Обучение это не просто упаковка и передача знаний. Очень важно, чтобы процесс обучения вовлекал учащегося. Очень многое зависит от людей — люди обучают и создают инструменты для обучения. Какие-то инструменты мы уже знаем и используем (успешно и неуспешно), какие-то нам предстоит создать.

Можно назвать себя богатым, но не быть богатым. Если мы используем только название, вешаем на себя красивый и выгодный сегодня ярлык, значит мы ориентируемся на систему ценностей других людей.

Мудрец ориентируется на свою систему ценностей. Он чувствует себя богатым, ни в чём не нуждается — значит он богат. Причём, он может даже не задумываться об этом — чувствует всегда.

Нужно быть, а не казаться.

Вот Луций Анней Сенека пишет про это.

Нет, важно не то, что он говорит, а что чувствует, и не то, что чувствует сегодня, а то, что всегда.

По-настоящему богатый может не замечать, что он богат.

Игнорирование системы ценностей общества это интересный вопрос о котором стоит думать. С одной стороны я знаю как надо, с другой стороны я могу жить в «эхо-камере». Меня волнует этот вопрос и я ищу на него ответ.

Источники 

• Нравственные письма к Луцилию:

Имеет ли значение, как тебе живется, если ты полагаешь, что плохо? (22) «Так что же, — спросишь ты, — если объявит себя блаженным и бесчестно разбогатевший, и хозяин сотен рабов, рабствующий у тысячи хозяев, значит, он и станет блаженным по собственному приговору?» — Нет, важно не то, что он говорит, а что чувствует, и не то, что чувствует сегодня, а то, что всегда. Потому тебе нет причины бояться, что столь великое благо достанется и на долю недостойных. Только мудрому по душе то, что есть, глупость же постоянно страдает, гнушаясь тем, что имеет. Будь здоров. (Сенека, Луций Анней, 2018, p. 25)

Руки собирают часы на миллиард лет из конструктора Lego. Автор канала ещё много чего собирает. Интересна подача — сборка начинается с простого и постепенно усложняется.

Мне это видео показалось отличной иллюстрацией усложнения продукта ради усложнения. Часы на миллиард лет? Круто! Который сейчас час?

Мужчины, которые считают женщин загадочными и нелогичными заблуждаются. Это заблуждение свойственно тем, кто воспитан на идеализированном представлении о женщинах и не понимает их систему ценностей и поведение. А тому, что непонятно, всегда находят загадочные причины.

Все женщины логичны и предсказуемы на 100%.

Люди недооценивают роль памяти и считают, что она используется только для загрузки, хранения и выгрузки, а эти задачи сегодня можно поручить компьютерам и смартфонам.

На самом деле, память помогает нам мыслить — понимать сложные вопросы, сокращая и абстрагируя, находить аргументы, видеть удивительную связь и противоречия.

В. Для чего можно использовать память?

О. Мы используем память ежедневно для решения самых разных задач. Память помогает нам мыслить — понимать сложные вопросы, сокращая и абстрагируя, находить аргументы, видеть удивительную связь и противоречия.

Люди недооценивают роль памяти и считают, что она помогает запоминать термины, чтобы потом «блеснуть» знаниями. На самом деле, мы используем память для решения самых разных задач — понимать сложные вопросы, сокращая и абстрагируя, находить аргументы, видеть удивительную связь и противоречия.

Память можно сравнить с маршрутизатором, DNS или весами в нейросетях — она помогает нам мыслить. Если забыть обо всём, может возникнуть страшная какофония — «Что важно?», «Какое решение выбрать?», «Что делать дальше?». Мы очень эффективно отвечаем на такие вещи, потому что это уже настроено — маршрутизация происходит на автомате и мы больше не считаем эти вопросы важными и не тратим на них время и силы.

Подумай над этим, чтобы двигаться дальше, ведь Тренируя память, мы настраиваем маршрутизацию.

В. Почему мы можем сравнить память с DNS или весами в нейросетях?

О. Память работает как маршрутизатор, направляя запросы по уже существующим (запрограммированным) путям. Мы действуем эффективнее, потому что больше не нужно тратить время на вопросы маршрутизации — «Что важно?», «Какое решение выбрать?», «Что делать дальше?» и т.д.

Источники 

• Смотрю - Энди Матущак о самообучении, интервальном повторении и почему книги не работают (31:16)